Curso Livre “A cultura Arábico-Islâmica na Literatura e no Pensamento Português” (Universidade de Lisboa)

Começa a 21 de abril em horário pós-laboral o Curso Livre “A cultura arábico-islâmica na literatura e no pensamento português (de Antero a Pessoa)”, a decorrer na Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa às quintas-feiras, das 19h às 21h. Inscrições abertas no Centro de Filosofia da UL. O curso é aberto ao público em geral e dá direito a 1 Crédito ECTS para alunos da FLUL.

Apresentação do Curso

Este Curso visa proporcionar aos alunos as ferramentas básicas para se estudarem os temas da cultura arábico-islâmica presentes na literatura e no pensamento portugueses (de Antero de Quental a Fernando Pessoa). Serão sondados tópicos quais Islão, filosofia islâmica, literatura árabe, al-Andalus, nos autores mencionados bem como nestes outros: Eça de Queirós, Teófilo Braga, Oliveira Martins, Teixeira de Pascoaes, Almada Negreiros.

Especial atenção será dada ao diálogo entre filosofia e literatura bem como à reflexão dos autores sobre a herança do al-Andalus e ainda ao discurso sobre identidade portuguesa e europeia.

Programa (8 aulas)

Introdução
Islão em Antero de Quental e Eça de Queirós
Al-Andalus em Teófilo Braga e Oliveira Martins
Herança árabe em Teixeira de Pascoaes
Fernando Pessoa e a cultura arábico-islâmica (filosofia e literatura)
Fernando Pessoa, Quinto Império e Sufismo
Herança arábico-islâmica em Almada Negreiros
O Islão em Nietzsche e no pensamento português: comparações

Organização

Centro de Filosofia da Universidade de Lisboa (CFUL)

Docente

Fabrizio Boscaglia (CFUL)

Datas e horário

21 de abril a 16 de junho (salvo 5 de maio)

quintas-feiras, 19h – 21h

Local

Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa – Sala: Cave F1

Público

Alunos da FLUL, público em geral

Creditação

1 ECTS (prévia avaliação)

Valor de inscrição

80€

Inscrições e contacto

Cento de Filosofia da Universidade de Lisboa

c.filosofia@letras.ulisboa.pt (tel. 217920091)

Serão emitidos certificados de assistência e, para finalidade de creditação, de avaliação.